PEULÁ: CHIVO EXPIATORIO Y REVOLUCION HIPPIE

Nicole Wysokikamien, Patrick Yaffé, Fede Waiter, Luigi Zeoli

Planificación

Práctica (en realida es 4,75 pero no existe esa imágen :). Lo único que falló fue el tiempo)

Racional: En esta peulá tenemos dos racionales. En lo que tiene que ver con el chivo expiatorio, nos parece muy importante hacer una peulá donde el típico chivo expiatorio de una kvutza se destaque en los aspectos que el es bueno, y que el resto de la kvutza pueda verlo y en lo posible, admirarlo. De esta forma estamos mostrando que el no es un “navito” como puede parecer, sino que capaz no le dimos la oportunidad de mostrarse. Si bien en nuestra peula el chivo expiatorio fue simplemente una elección (no era un chivo real), tratamos de buscar los puntos fuertes de esa persona, y hacer una peula donde sus virtudes se luzcan de alguna forma.

En lo que tiene que ver con los años 60, elegimos este tema simplemente porque además de que nos pareció fácil de relacionar con la música, que es el punto fuerte de nuestro chivo elegido, nos pareció que es un tema super interesante y casi nunca hablado dentro de nuestras tnuot. Queremos mostrarles que ser hippie no es solamente una forma de vestirse, sino que hay toda una ideología por detrás que no conocemos mucho.

Objetivos:

• Que se destaque positivamente el “chivo” elegido, Marcel.
• Dar información sobre el movimiento hippie de los años 60 y debatir su ideología, que les parece, si están de acuerdo en algun aspecto, etc.
• Que se diviertan!!

Desarrollo:

El jeder va a estar ambientado con inciensos y entramos con “ All you need is love” , disfrazados y actuando de hippies. Les repartimos la letra en ingles y español, los animamos a que se paren y canten con nosotros todos abrazados. (Nuestra idea es mantener este clima, y esta postura “hippie” durante toda la peulá, y ponernos más serios en el sikum)

Rompehielo: guerra de canciones de los años 60 en 2 grupos (John – Lennon)

1er juego: los dividimos en 4 grupos, y les damos a cada uno un valor o concepto (los que les vamos a dar van a ser: amor, libertad, igualdad de clases sociales y dinero). Cada grupo va a tener que discutir dentro de su grupo, y luego explicarle a todos, porqué el valor que les dimos es esencial para vivir. Van a tener que justificar porqué es el más importante de todos, y puede crearse una discusión, que no dure más de 5 minutos.

2do juego: Es un juego individual. Vamos a poner principios de 6 canciones distintas, y el que primero adivine tiene que pararse y agarrar el pañuelo que va a estar en el medio del magal. El que lo sepa tiene que decir nombre completo de la cancion, y cantante. En caso de empate las dos personas tienen que decir todas las canciones que sepan de ese cantante, y el que sabe más, gana. El ganador va a recibir un accesorio hippie.

Las canciones serían:

1. Stairway to heaven – Led Zeppelín
2. Tango Lloron – Patito feo
3. Strawbery fields forever – Across the Universe soundtrack
4. Crazy – Aerosmith
5. Wish you were here – Pink Floyd
6. El salmon – Andres Calamaro

La idea de este juego es que se destaque nuestro chivo expiatorio que elegimos, Marcel. Esto fue pensado porque el sabe muchísimo de música, y tratamos de que las canciones sean de su gusto así se copa con la peulá y se destaca participando, además de ganar el juego.

3er juego: Vamos a leer partes cortitas de distintas canciones, y el que la sepa tiene que identificar la canción y artista de nuevo. Pero estas canciones van a ser todas hechas por artistas que vivieron durante los años 60, y las letras están relacionadas con el pensamiento hippie. La idea es analizar algunas de las frases.

Estas serian las frases.

1. 
   
2. Revolution – The Bealtes .You say you want a revolution , well you know, we all want to change the world
   Dices que quieres una revolución, pero sabes ,todos deseamos cambiar el mundo.
   
3. Can’t buy me love – The Beatles. Tell me that you want those kind of things, that money just can't buy. I don't care too much for money, money can't buy me love.
   Dime que quieres esa clase de cosas, que el dinero no puede comprar. Yo no me preocupo mucho por el dinero, el dinero no puede comprarme amor.
   
4. Blowin in the wind – Bob Dylan. How many times must the cannon balls fly before they're forever banned? How many times can a man turn his head, pretending he just doesn't see? How many ears must one man have before he can hear people cry?
   ¿cuánto tiempo tienen que volar las balas del cañón antes de ser prohibidas para siempre?
   cuántas veces puede un hombre girar la cabeza fingiendo que no ha visto nada? cuántos oídos debe tener un hombre antes de poder escuchar los gritos de la gente?

En la interpretación de las canciones, vamos a destacar esta última en especial, porque es una de las que mas nos gusto y nos parece importante que a todos les llegue.

Sikum: Les pedimos que vuelvan a sacar la letra de “All you need is love”. La leemos en español lento y en voz alta. La idea es introducir asi la ideología hippie, como esta marcada en la cancion, “no hay nada que quieras hacer que no pueda hacerse”, y demás. Después contarles lo que leímos sobre su revolución, forma de pensar y de vivir, cultura, etc. Con eso, queremos formar un debate, donde puedan opinar que cosas comparten, que cosas no, que piensan acerca de la guerra por ejemplo, que es un tema que también nos toca a nosotros por las guerras que hay y hubieron en Israel. También preguntarles y que se pregunten si les parece muy extremista o si les gustaría vivir de esa forma, comparar con nuestra sociedad, etc.